Медицинские профессии

Дата создания: 2014/04/03

Автор: Исакенко Лина

Вопрос «Куда пойти учиться?» - встает перед каждым выпускником средней школы, а с введением профильного обучения и перед девятиклассниками в связи с выбором профиля.

На первых порах при ответе на данный вопрос для самого себя абитуриенты руководствуемся личными предпочтениями, симпатиями, иногда вспоминают людей той или иной профессии. Затем, становясь старше и подходя к выбору будущего более ответственно, ищут необходимую информацию в печатных источниках, Интернете, смотрят, каким образом выстраивается государственная политика по отношению к той или иной профессии.

В последние годы внутренняя политика государства направлена на развитие здоровьесберегающих технологий, реализация которых намечена в рамках национального проекта «Здоровье» (о чем можно прочитать в «Российской газете», «Комсомольской правде», местной печати и других изданиях).

Историческая справка

Каждый хочет быть здоровым и прожить долгую жизнь, наполненную активной деятельностью. Что может быть драгоценнее здоровья? Оно – главное условие большинства жизненных достижений человека.

Что же такое медицина? Это - область науки и практической деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья людей, на предупреждение, распознавание и лечение болезней.

Более четырех тысяч лет назад египетские жрецы помогали страждущим, призывая на помощь своих богов, силу звезд и планет, используя магические заговоры и амулеты. Египтяне знали уже около 250 болезней, которые распознавали, ощупывая больного, а также по цвету кожи, выражению лица, по виду выделений. Они умели облегчить страдания при ревматизме, экземе, болезнях глаз.

Более трех тысяч лет назад управлял Древним Китаем легендарный правитель Чэнь Ну. К этому времени уровень медицины в стране был уже очень высок. Сам Чэнь Ну составил первый сборник целебных растений, в который вошли описания, в частности, камфоры, спорыньи, ревеня и, конечно, любимого и почитаемого на Востоке и по сей день «корны жизни» - женьшеня.

В Древней Греции (Элладе) царил культ красивого, здорового тела, а достижения медицины признавались не только внутри страны, он и за ее пределами. Врачи были окружены исключительным почетом, был даже утвержден особый культ бога медицины – Асклепия. В местах с лечебным микроклиматом, целебными источниками строили храмы Асклепия, которые становились центром паломничества.

Сынами Солнца называли себя древние индейцы – инки, царство которых находилось на территории нынешнего Перу. Лекари-индейцы за несколько сеансов излечивали бельмо на глазу, спасали людей, заразившихся трупным ядом. Они делали много того, что не умели делать завоевавшие и уничтожившие их культуру испанцы.

Первым врачом, труды которого сохранились до нашего времени, был Гиппократ. Он признан «отцом медицины». Заканчивая учебу в ВУЗах, молодые врачи перед своими коллегами дают клятву Гиппократа – о посвящении всей своей жизни служению людям и сохранению их здоровья.

При всех достижениях главной фигурой в медицине остается человек: врач и его помощники – средний и младший медицинский персонал. Медицинский работник – представитель самой гуманной профессии. Ему должны быть присущи такие качества, как доброта, самоотверженность, трудолюбие, честность, дисциплинированность. Во внешнем облике важны скромность и приветливость, в поведении – быстрота и четкость, в мыслях и желаниях – на первом месте интересы больного.

Структура кадров медицинских работников

Младший медицинский персонал

Первой, начальной ступенью на пути в медицину может послужить работа санитаркой (санитаром), регистратором, дезинфектором.

Без помощи младшего медицинского персонала очень многие задачи, стоящие пред врачами, решить трудно, почти невозможно. Бывают случаи, когда от стараний санитарки – человека без медицинского образования – зависит результат длительного и сложного лечения больного. Работа младшего медицинского персонала трудна и ответственна хотя бы потому, что понятие «чистота» имеет в медицине гораздо более глубокий смысл, чем в быту, а уход за больными расценивается как одно из лечебных мероприятий.

Средний медицинский персонал

«Средним» его называют не только за положение в медицине – между врачами и младшим персоналом, но и потому, что для работы в должностях, относящихся к этой категории, необходимо получить среднее медицинское образование.

Эти работники могут самостоятельно оказывать первую (доврачебную) помощь больным, под руководством врачей проводят профилактические мероприятия, выполняют многие лечебно-диагностические назначения и, в свою очередь, руководят действиями младшего медицинского персонала.

Врач

«Профессия врача – это подвиг, она требует самоотвержения, чистоты души и чистоты помыслов», - говорил А.П.Чехов. На долю представителей этой гуманной профессии выпала наиболее ответственная роль в решении задач, стоящих перед медициной: изучать человеческий организм, бороться с болезнями, укреплять здоровье людей, продлевать их жизнь.

Обязательное условие, необходимое для врачебной деятельности, - высшее медицинское образование, которое можно получить в медицинском институте или на медицинском факультете некоторых университетов.

Многообразие конкретных задач, стоящих пред медициной, потребовало определенной специализации в работе врачей. Так сложились две основные группы врачебных специальностей: врачи-лечебники и санитарные врачи. Деятельность их не разобщена, поскольку конечная цель работы едина. Врачи-лечебники занимаются непосредственно больным или здоровым человеком, а санитарные врачи имеют дело со средой обитания человека, заботятся об оздоровлении условий труда, быта, следят за качеством питания, одежды и т.д.

В СССР численность врачей к 1984 году достигла 1 миллиона 300 тысяч, то есть один врач приходиться примерно на 270 жителей.

Обучение в медицинских вузах продолжается 6лет, а врачи-лечебники, прежде чем приступить к самостоятельной работе, проходят еще интернатуру – годичную стажировку по избранной специальности в одном из крупных лечебных учреждений под руководством.

Врач должен знать строение и функции организма здорового человека – анатомию, физиологию, гистологию, биохимии, патологическую анатомию – науку об изменениях в строении органов и тканей, происходящих при различных болезных, патологическую физиологию, исследующую закономерности возникновения, течения и исходов патологических процессов и компенсаторно-приспособительных реакций больного организма, комплекс химических наук, фармакологию и др. Им необходимо уметь устанавливать контакт с больными, обладать искусством ухода за ними, ставить правильный диагноз, в совершенстве овладеть всеми видами лечения больного.

От свойств личности врача, от его поведения, отношения к делу зависит порой не только здоровье, но и жизнь людей. Поэтому тот, кто хочет посвятить себя медицине должен взвесить, сможет ли он всегда быть готовым прийти на помощь больному, готов ли самоотверженно, в любых условиях выполнять свою нелегкую работу.