Программа здоровья для подростков
Дата создания: 2013/11/22
Автор: Павлушенко Ольга
Для учащихся 5-6 классов существует специально разработанная программа для пропаганды здорового образа жизни, а также формирования ценностного отношения к собственному здоровью.
Программа разрабатывается на базе полученных знаний и навыков по здоровому образу жизни в начальной школе. Данная программа предусматривает расширение и углубление знаний учащихся по здоровому образу жизни, развитие интереса к ЗОЖ и формирование ценностного отношения к собственному здоровью. Программа предусматривает работу учеников как на занятиях, так и самостоятельно, что способствует совершенствованию навыков самостоятельной деятельности.
Программа представляет собой набор специально подобранных тем, рассчитанных на определенное количество часов:
- тема № 1. Мир ласковых и добрых слов. Игровые упражнения:«Наша школа - какая?», «Чемоданчик», «Вправо- влево», «Кто быстрее?» (4 часа, сентябрь);
- тема № 2. Как прекрасен этот мир - посмотри. Выполнение различных упражнений на зрение. Игровые упражнения: «Веселый счет», «Радуга», «Простое дело», «Вопросы по кругу», «Хороводы» (5 часов, сентябрь-октябрь);
- тема № 3. Вред табака на растущий организм. Рисунки - антиреклама табаку. Игровые упражнения: «Я - животное», «Признание в любви» (3 часа, ноябрь);
- тема № 4. «Алкоголь - шаг в пропасть». Рисуночная диагностика. Игровые упражнения: «Рома сказал», «Изучаем азбуку с новым годом», «Свеча» (4 часа, декабрь);
- тема № 5. Целительные мудры. Игровые упражнения: «Изобразить песню», «Кто быстрее?» (Скороговорки), «Передай другу» (3 часа, январь);
- тема № 6. Целебная сила звука. Игровые упражнения: «Вижу звуки», «Словарные картинки», «Необычный разговор», «Говорим быстро» (4 часа, февраль);
- тема № 7. Наш позвоночник. Игровые упражнения: «Мой веселый мяч», «Часы», «Моя пара», «Эстафеты» (4 часа, март);
- тема № 8. Су Джок терапия. Игровые упражнения: «Ассоциации», «Комплименты», «Вопросы по кругу», «Загадки» (4 часа, апрель);
- тема № 9. Знакомство с системой природной закалки П.К. Иванова. Рисуночная диагностика. Игровые упражнения: «Пофантазируй сам», «Все по три» (4 часа, май).